Miércoles 4 de agosto de 2021 

                       Sección Primera 

Tomo: CCXII No. 21 

 

 

 

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PRESENTACIÓN 

La sociedad mexiquense exige de su gobierno cercanía y responsabilidad para lograr, con hechos, obras y acciones, mejores condiciones 
de vida y constante prosperidad. 

Es  por  ello,  que  se  impulsa  la  construcción  de  un  gobierno  eficiente  y  de  resultados,  cuya  premisa  fundamental  es  la  generación  de 
acuerdos y consensos para la solución de las demandas sociales. 

El  buen  gobierno  se  sustenta  en  una  administración  pública  más  eficiente  en  el  uso  de  sus  recursos  y  más  eficaz  en  el  logro  de  sus 

propósitos. La ciudadanía es el factor principal de su atención y la solución de los problemas públicos su prioridad. 

En este contexto, la Administración Pública Estatal transita a un nuevo modelo de gestión, orientado a la generación de resultados de valor 

para la ciudadanía. Este modelo propugna por garantizar la estabilidad de las instituciones que han demostrado su eficacia, pero también 
por el cambio de aquellas que es necesario modernizar. 

La solidez y el buen desempeño de las instituciones gubernamentales tienen como base las mejores prácticas administrativas emanadas de 

la permanente revisión y actualización de las estructuras organizacionales y sistemas de trabajo, del diseño e instrumentación de proyectos 
de innovación y del establecimiento de sistemas de gestión de la calidad. 

El  presente  manual  administrativo  documenta  la  acción  organizada  para  dar  cumplimiento  a  la  misión  de  la  Universidad  Intercultural  del 

Estado  de  México.  La  estructura  organizativa,  la  división  del  trabajo,  los  mecanismos  de  coordinación  y  comunicación,  las  funciones  y 
actividades  encomendadas,  el  nivel  de  centralización  o  descentralización,  los  procesos  clave  de  la  organización  y  los  resultados  que  se 
obtienen, son algunos de los aspectos que delinean la gestión administrativa de este organismo descentralizado del Ejecutivo Estatal. 

Este documento contribuye en la planificación, conocimiento, aprendizaje y evaluación de la acción administrativa. El reto impostergable es 

la  transformación  de  la  cultura  de  las  dependencias  y  organismos  auxiliares  hacia  nuevos  esquemas  de  responsabilidad,  transparencia, 
organización, liderazgo y productividad. 

 

 

ANTECEDENTES 

La  Secretaría  de  Educación  Pública  del  Gobierno  Federal  y  el  Gobierno  del  Estado  de  México  firmaron,  el  10  de  diciembre  de  2003,  un 
Convenio de Coordinación  para  la Creación, Operación y Apoyo Financiero de la Universidad Intercultural  del Estado de México, a fin de 
contribuir  a  la  consolidación  de  los  programas  de  desarrollo  de  la  educación  superior  en  la  Entidad,  constituyéndose  como  miembro  del 
Sistema Nacional de Universidades. 

El Gobierno del Estado de México, atendiendo a las cláusulas del Convenio de Coordinación, expidió el Decreto del Ejecutivo por el que se 

creó el Organismo Público Descentralizado de Carácter Estatal denominado Universidad Intercultural del Estado de México, publicado en la 
Gaceta del Gobierno el 10 de diciembre de 2003, a través del cual se le dota de personalidad jurídica y patrimonio propios.  

De acuerdo con el artículo 3 del Decreto de Creación, la Universidad Intercultural tendrá por objeto: 

I. 

Impartir  programas  educativos  de  alta  calidad  orientados  a  formar  profesionales  e  intelectuales  comprometidos  con  el  desarrollo 
económico  y  cultural  en  los  ámbitos  comunitario,  regional  y  nacional,  cuyas  actividades  contribuyan  a  promover  un  proceso  de 
revaloración y revitalización de las lenguas y culturas originarias, así como de los procesos de generación del conocimiento de estos 
pueblos; 

II. 

Impulsar una educación, cuya raíz surja de la cultura del entorno inmediato de los estudiantes e incorpore elementos y contenidos de 
horizontes culturales diversos; 

III. 

Propiciar el  desarrollo de  las competencias comunicativas en  diversas lenguas, fomentando la revitalización y el uso cotidiano de  la 
lengua materna, promoviendo el dominio de una segunda lengua, a común a los procesos de comunicación en el territorio nacional y 
desarrollando la enseñanza y práctica de idiomas extranjeros, corno herramienta para comprender y dominar procesos tecnológ icos 
de vanguardia y promover una comunicación amplia con el mundo; 

IV. 

Fomentar el contacto con su entorno y el establecimiento del diálogo intercultural en un ambiente de respeto a la diversidad; 

V. 

Formar individuos con actitud científica, creativos, solidarios, con espíritu emprendedor, innovador, sensibles a la diversidad cultural y 
comprometidos con el respeto a la valoración de las diferentes culturas; 

VI. 

Organizar  y  realizar  actividades  de  investigación  y  de  posgrado  en  las  áreas  en  las  que  ofrezca  educación,  atendiendo 
fundamentalmente  a  los  problemas  locales,  regionales,  estatales  y  nacionales,  en  relación  con  las  necesidades  del  desarrollo 
socioeconómico de la entidad y del país; 

VII.  Llevar  a  cabo  investigación  en  lengua  y  cultura,  con  el  objeto  de  aportar  elementos  fundamentales  que  permitan  desarrollar 

estrategias  de  revitalización,  desarrollo  y  consolidación  de  las  lenguas  y  las  culturas,  y  que  nutran  el  proceso  de  formación 
académico-profesional; 

VIII.  Desarrollar programas y proyectos de difusión de la cultura, en la perspectiva de recuperación de lengua, cultura y tradiciones locales 

y regionales, con el fin de establecer en la comunidad un diálogo intercultural; 

IX. 

Difundir el conocimiento de las lenguas y la cultura indígena a través de la extensión universitaria  y la formación, a lo largo de toda la 
vida de los alumnos; 

X. 

Impartir programas de  educación continua orientados  hacia  la formación  del profesorado y  el fortalecimiento  de  los principios  de la 
perspectiva intercultural; 

XI. 

Ofrecer servicios educativos, de extensión y educación continua adecuados a las necesidades locales y regionales;